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狐假虎威公开课课件

时间:2019-12-05来源:宋朝文学网

  一、检查复习

  出示生词卡片 认读生词卡片

  二、导入新课

  1、(出示狐狸、老虎的图片)。质疑:它们是谁?你对它们有什么印象?

  (1)自由发言

  2、过渡:今天,我们就来听听他们之间的故事。

  3、板书课题。

  (2 )、齐读课题

  三、精读训练。

  1、学习第一自然段

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  (1)指名读。你听明白了什么?

  (2)理解“窜”字的意思。

  (3)出示挂图。

  (4)指导朗读。问:老虎来了,狐狸紧张不紧张?大家读一读,看谁能让大家感到紧张?

  ①汇报听后的收获

  ②讨论交流

  ③指读、比赛读、齐读过渡:狐狸被老虎逮住了,结果怎么样呢?

  2、学习2—5自然段

  (1) 理解“骨碌一转”

  (2)  ①学生上台做动作

  (2)质疑:狐狸眼珠子骨碌一转,说明了什么?

  (3)理解:扯着嗓治癫痫病的专科医院怎么选择

  (3) 指导朗读

  ②尝试读

  (4) 师做“一愣”的动作,

  ③指名读引导学生理解“一愣”的意思。

  (5) 质疑:老虎为什么一愣?

  ④联系生活实际,陈述原因。

  (6)(出示挂图)师:第四自然段比较难读,你用什么语气来读才能把老虎蒙住呢?

  (7)指导朗读

  ⑤加上动作朗读,

  ⑥指名上台读。

  (8)师松开手:老虎被蒙住了,松开了爪子。

  3、学习6—8自然段

  (1)这时小儿癫痫病专科医院,你是狐狸,你会怎么做?①自由发言、交流,加动作朗读。

  (2)指导朗读第6自然段。

  (3)师:走吧!我们到森林里地看看!

  ②自由读课文,老师找几个同学来演一演。

  ③表演狐狸神气活现,摇头摆尾的样子。

  (4)理解神气活现、摇头摆尾的意思。

  (5)问狐狸,你什么要这样做?

  ④生表演老虎半信半疑、东张西望的样子

  (6)理解半信半疑、东张西望的意思。 其余学生齐读

  (7)问老虎:你东张西望些什么?7、8自然段。

  ⑤参加表演的学生根据课文内容河南治疗癫痫病好的重点医院进行表演

  (8)问百兽:你们看到狐狸大摇大摆地走,你们有什么感想?

  (9)理解“纳闷”一词的意思

  (10)你们为什么跑?你们怕谁?

  (11)师小结:所以,我们说狐狸自己没有什么本事,它是借着老虎的威风把百兽吓跑的。

  (12)指导朗读

  ⑥尝试读

  ⑦齐读

  4、学习第9自然段齐读第9自然段理解“狐假虎威”中“假”的意思

  四、师生共同总结

  质疑:你喜欢这只狐狸吗?为什么? 讨论、交流

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